Mardi 26 juin, nos élèves de première et de seconde, accompagnés de leur professeur principal, Romaric Roynette, ont reçu leurs camarades du lycée français Xavier de Séoul, emmenés en voyage scolaire à Kyoto par leur enseignant Aurélien de Valence. La journée a débuté par une prise de contact très joyeuse dans la salle de classe suivie d’un déjeuner bento où les discussions ont eu lieu a bâtons rompus, en français, la langue commune de tous les participants.

Après une visite des locaux du LFK, nos élèves ont guidé leurs camarades dans le quartier de Gion et du Kiyomizu dera. Nous avions préparé cette visite au mois de mai, en nous rendant sur les sites et en faisant des recherches.

La journée était placée sous le signe de la culture et de la marche. Quelle chance qu’il ait fait beau !

À 19 heures, nous avons terminé la journée au Karaoké. 2 heures pendant lesquelles les cordes vocales ont chauffé, en japonais, coréen et en français. Et bien sûr, cela s’est terminé en danse avec tout le monde sur la piste!

Ce fut un beau moment de fraternité internationale. Nous comptons bien poursuivre d’autres échanges de ce type à l’avenir avec le lycée Xavier!

Voici la fiche de préparation des sites que nous avons visités :

Visite guidée de Kyoto

Le quartier du lycée

– Le bâtiment du lycée

– Les mélanges de bâtiments d’époques différentes (immeubles modernes, machiya, soko) dans notre quartier

– Gojo.

– Le quadrillage des rues à Kyoto (modèle des villes chinoises reprises par Kanmu l’empereur qui a fondé Kyoto au 8°s)

– La Kamogawa

– Le pont de Gojo.

Les fleurs de lotus en boutons sur le pont.

Un épisode célèbre de l’histoire du Japon s’est déroulé sur le pont de Gojo : le combat de Yoshitsune et de Benke. Cette épisode a été représenté par des artistes dans des estampes.

Miyagawa cho

– C’est un des 5 « hana machi » (quartier des fleurs).

– Nombreuses Ochayas au bord de la rue.

– Expliquer la vie des maïkos et de geïkos, leur travail. Décrivez leur vêtement.

– Expliquer l’architecture des machiyas. Cf les petits personnages qu’on voit souvent les toitures etc.

– Petits autels bouddhiques au bord de la rue (avec une Svastika). Certains abritent une petite statue de Jizô (expliquer qui il est).

– Le Kaburenjo (théâtre où se produisent parfois les Maïkos. C’est là où elles prennent des cours d’arts traditionnels : shamizen / koto, cérmonie du thé, danses etc.

Kennin ji

– Temple bouddhiste ZEN, fondé au 12° s par Eisaï, un moine japonais, à son retour de Chine où il était parti étudier.

– L’architecture des temples bouddhistes (les toits, les charpentes…)

– Le Bouddhisme (qu’est ce que c’est etc.).

– Le bouddhisme ZEN : importance de la méditation, Kôans etc.

– Le petit champ de thé conservé dans les jardins du temple.

Hanamiko ji

– Rue très touristique. On entre dans un nouveau « hanamachi ». Faire attention au symbole des chôchins 提灯.

– Le gion corner. Les arts traditionnels japonais.

– L’exposition d’une oeuvre de Yayoï Kusama (une citrouille)

– Ichiriki : La plus grande ochaya de Kyoto

– Shijo dori.

Le Yasaka jinja

– Expliquer le shintoisme.

– Susano no mikoto.

– L’histoire d’Okuni nushi et du lapin d’Anami.

– La façon de prier dans les sanctuaires shintos.

– C’est ce sanctuaire qui organise le Gion Matsuri.

Le Kiyomizu Dera et son quartier

– Ninen zaka et sannen zaka

– La pagode Yasaka

– Les yatsuhashis. Les kiyomizu Yakis

– Le temple du Kiyomizu.